培养孩子写作业的好习惯 请看过来人总结的干货

经常听家长说孩子写作业不专心、写作业特别慢、老是拖拉不想写,所以经常熬到很晚写完作业才能睡觉,这样第二天上课精力不好,听课效率不高,形成恶性循环。

培养孩子写作业的好习惯

好习惯让人终生受益,孩子写作业的好习惯宜从娃娃抓起,家长一些事小编今天整理的干货,总有一款适合你:

1、给孩子一个独立固定的房间写作业。买一个小闹钟放在孩子的书桌上,让学生自己设定每天完成作业的时间,养成与时间赛跑的理念。鼓励孩子先写完作业再做别的事情。

2、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯,不但要先辈训练,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

3、制定时间表,要考虑孩子的年龄、生理特点及个别需要,最好和孩子公平协商,让他们参与学习时间表的制定过程。别把时间安排得太满,留下一些空间,鼓励孩子在提前完成任务后空出的时间自由做其他的事。但时间表一旦制定,就得坚决执行,如果孩子用生日、周末、精彩电视节目等来讨价还价,你一松口,很可能功亏一篑。即使真的有特殊情况,也要求孩子提前完成作业,不能往后拖。父母一定要意志坚定,行为果断,直到孩子形成良好的学习习惯。

4、限时间鼓励法。这个方法以举一个例子来说明。首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下,孩子会乐意接受的。这种“限时鼓励法”是为了纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”

5、孩子写作业的时候,家长不要去打扰他,不要问他要不要喝水、吃水果之类的问题分散他的注意力。

6、先陪后放。对于低年级孩子,最好有一个家长陪在孩子身边,一方面可以给孩子以督促作用,一方面可以掌握孩子学习状况和特点。然而这种陪伴也有技巧。有些孩子做作业时遇到困难,不是很好地思考,自己弄明白,而是急忙去问父母,这时父母不要轻易给予帮助。如果稍遇困难就给予帮助,会养成孩子的依赖心理,这样做不能促使孩子思考,没有鼓励孩子独立完成作业。这种“帮助”等于妨碍了孩子的学习。等到孩子长大了,年级越来越高了,会要求有自己的空间,父母再全程陪伴会适得其反,还是“走为上策”。

7、中途安抚法。这个方法还是以举一个例子来说明。如当发现孩子做作业打野、拖拉,家长感到必需制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。这种方法,实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。

8、父母要下决心矫正孩子做作业马虎的坏习惯,应告诉孩子端正做作业的态度,提出及时、认真、独立完成作业的具体要求。让孩子在写作业时,字迹工整,并注意将答案步骤写齐全,要点条理有层次。

9、适时的赞美。人说好孩子是夸出来的。这个夸当然不是无原则的夸,而是在恰当时刻,恰如其分的夸,给孩子自信的夸。当你看到孩子的点滴进步,请别吝啬你的赞美,夸奖和鼓励让孩子获得成就感。一位专家说过:在培养习惯的过程中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这方面形成一个好的习惯。

10、不干扰孩子做好他喜欢做的事情。父母可在孩子做完他们的作业之后做自己喜欢做的事情,说明他对自己所做的事情有浓厚的兴趣。当孩子有了某种兴趣倾向后,作为父母,不光应当感到高兴,而且要给孩子力所能及的帮助。

11、孩子出现抄作业现象怎么办?在没有挑明这件事之前,家 长可以间接给他讲一些孩子独立思考解决难题的故事,然后适时询问最近学业上的困难,并告诉他,父母一定会支持他。出现问题时一定给予孩子安全感,让他能面对自己的想法,并选择更有利于自己的做法。

12、孩子静不下心来写作业怎么办?。父母不要急于求成,可要求孩子依次递减乱动的次数,让他坐下前把该办的事办好,直到孩子可以集中精力把作业写完。这样既帮助孩子克服了不良习惯,更重要的保护了孩子的自尊心和自信心。好习惯的养成不在一朝一夕,贵在长久坚持。

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